«موسیقی» و «امور خدمات عمومی» به رشته‌های تحصیلی دانش‌آموزان استثنایی اضافه شد
تاریخ انتشار: ۲۷ مهر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۹۱۹۹۸۰
محمود امانی طهرانی اظهار کرد: کمیسیون برنامه درسی، دو رشته موسیقی و امور خدمات عمومی را برای کودکان استثنایی و با نیازهای ویژه تصویب کرد.
وی رشته امور خدمات عمومی را بسیار پرظرفیت برای اشتغال دانش آموزان استثنایی دانست و توضیح داد: علاوه بر رشته امور خدمات عمومی یک جدول هم برای مواد درسی خاص رشته موسیقی تصویب کردیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در پاسخ به اینکه آیا شرایط برای تحصیل دانش‌آموزان استثنایی در این دو رشته برای سال تحصیلی آینده مهیا می‌شود؟، تصریح کرد: برای تصویب برنامه درسی این دو رشته کارشناسان سازمان استثنایی هم بسیار خوب به میدان آمدند. برای سال بعد مدارس استثنایی می‌توانند این دو رشته را داشته باشند و امیدوارم در مقام اجرا هم خوب ظاهر شود.
امانی با بیان اینکه توجه به کودکان استثنایی و آموزش آن‌ها ملاک توسعه کشور‌ها محسوب می‌شود، تاکید کرد: یکی از نقاط قوت حوزه آموزش در کشور ما توجه به آموزش استثنایی است. آموزش و پرورش استثنایی همیشه در کشور ما سابقه طولانی داشته است و اسم افراد بزرگی نظیر باغچه‌بان در این حوزه ماندگار شده است. ایران تاریخ افتخارآمیزی در این زمینه دارد. همچنین از زمانی که آموزش و پرورش به طور رسمی شکل گرفت، مسائل دانش آموزان استثنایی نیز در مصوبات شورای عالی و دیگر تصمیمات وزارتخانه دیده می‌شد.
وی یادآور شد: یکی از دغدغه‌های خانواده این دانش‌آموزان این است که فرزندانشان پس از تحصیل در مدارس بتوانند سر کار رفته و شغلی داشته باشند. در عین حال امیدواری نسبت به اینکه این دانش‌آموزان نیز می‌توانند همانند دیگر دانش آموزان مشغول به کار شوند بسیار مهم است. در واقع خودباوری این دانش‌آموزان و آورده‌های نگرشی و روانی این موضوع برای خانواده‌ها خیلی مهم است.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش درباره ضرورت تصویب دو رشته «موسیقی» و «امور خدمات عمومی» برای دانش‌آموزان استثنایی، خاطر نشان کرد: یکی از کار‌هایی که باید برای ایجاد امید به اشتغال در بین دانش‌آموزان استثنایی و آماده سازی آنان برای اشتغال انجام می‌دادیم، ایجاد گشایش در رشته‌های درسی آن‌ها بود.
امانی افزود: در عین حالی که بستر‌های آموزش نظری ما محدود و سنگین و انعطاف پذیری آن دشوار است، اما آموزش‌های فنی و مهارتی ما از انعطاف بیشتری برخوردار است. در این میان نیز رشته‌های کاردانش از چابکی بیشتری نسبت به رشته‌های فنی و حرفه‌ای برخوردارند از این رو دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش در این زمینه برنامه درسی دو رشته موسیقی و امور خدمات عمومی را برای بچه‌های استثنایی با نیازهای ویژه تصویب کرد.
باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورشمنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: دانش آموزان استثنایی آموزش و پرورش دانش آموزان استثنایی امور خدمات عمومی آموزش و پرورش رشته موسیقی شورای عالی دو رشته
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۹۱۹۹۸۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آموزش دانش‌آموزان سیل‌زده در مکان‌های عمومی
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، ضرغام پرنیان، مشاور وزیر آموزش و پرورش در یک گفت‌وگوی رسانه‌ای درباره چگونگی وضعیت تحصیل دانش‌آموزان سیل‌زده، اظهار کرد: در سیل اول و دوم ۳۶۸ مدرسه در عرصه دیواره‌ها و بعضی از قسمت‌های مدارس دچار آسیب شدند.
وی با بیان اینکه ۳۶۸ مدرسه در طرح شهید عجمیان با مشارکت گروه‌های جهادی معلمان و دانش‌آموز و گروه‌های قومی بهسازی، مرامت‌سازی و شاداب‌سازی شد، تصریح کرد:، اما این امر به معنای این نیست که مشکلات اتفاق‌افتاده به‌طور کامل رفع شده است و بر اساس آمار کسب‌شده ۷ تا ۸ مدرسه به تخریب و بازسازی نیاز دارند.
اجرای ویژه طرح شهید عجمیان پس از پایان امتحانات خرداد
پرنیان با اشاره به اینکه هیچ‌گونه اختلالی به آموزش دانش‌آموزان وارد نشده است، ابراز کرد: آموزش دانش‌آموزان در مکان‌های عمومی از جمله مسجد انجام می‌شود؛ بنابراین هیچ مدرسه‌ای در این مناطق تعطیل نیست. مدارسی که به دلیل حجم بالای آب میسر به بازگشایی نباشند، به مکان‌های عمومی انتقال داده می‌شوند.
مشاور وزیر آموزش و پرورش با اشاره به پایان امتحانات خرداد دانش‌آموزان، تشریح کرد: پس از پایان امتحانات نهایی نوید می‌دهیم که طرح شهید عجمیان را در قالب ویژه‌تری جهت رفع این مشکلات اجرا کنیم.
انتهای پیام/
گزارشگر قديمى راديو دار فانى را وداع گفت